踢踏舞课程教学大纲
来源:威廉希尔体育tyb 时间:2016-04-26 点击数:
课程代码:
课程名称:踢踏舞/Tap dance
课程类型:公共基础课
学时学分:96学时/6学分
适用专业:所有专业
开课部门:威廉希尔体育
一、课程的地位、目的和任务
地位:本课程是大学体育必修课中的一门选项课。它主要以足部运动、下肢跳跃为主,利用灵活的舞步在地面敲打出清脆、欢快的节奏,是普及性、健身性、娱乐性、表演性很强的艺术项目。
目的:通过踢踏舞的学习和实践,初步掌握形体语言,培养文明礼貌和社交能力,陶冶情操,促进身心健康。培养音乐感,进行自我的审美教育;使学生通过学习具有一定表演能力和欣赏比赛能力;利用技能和方法进行社交礼仪活动,以适应社会需要。
任务:使学生通过学习掌握踢踏舞的基本理论知识、基本技术、技法;可以根据不同的音乐创作出自己的套路动作。
二、课程教学目标
通过本课程的学习与训练,使学生熟练掌握踢踏舞的基本动作和各种组合元素的跳法要领;增强音乐感和协调性,增强灵活性和耐受性;锻炼形体,全部气质,能组队表演踢踏舞,增进身心健康。
三、课程教学内容与基本条件
(一)理论部分
1、教学内容
(1)踢踏舞的起源与发展概况;
(2)踢踏舞的分类和特点、音乐;
(3)踢踏舞专业术语;
(4)踢踏舞的组织、编排、裁判;
(5)踢踏舞健身价值;
(6)踢踏舞的锻炼方法。
2、教学重点:踢踏舞的规则及裁判法、排球比赛的方法。
教学难点:对踢踏舞的规则及裁判法尺度的把握。
3、基本条件:基本了解踢踏舞起源,发展概况,术语,分类,特点,组织、编排,裁判等。
(二)实践部分
1、教学内容
(1)基本形体:基本站立姿势,手位,脚位,各关节力量练习,柔韧练习。
(2)踢踏舞的基本步伐。
(3)美式踢踏舞组合、爱尔兰踢踏舞组合。
(4)舞蹈创编与表演。
2、教学重点:踢踏舞基本动作、踢踏舞组合的掌握。
教学难点:学生可以自己编排舞蹈。
3、基本条件
掌握踢踏舞舞的基本步伐,根据音乐的不同可以创作出自己的套路动作。
四、课程学时分配
踢踏舞教学时数分配表
类别 |
项目 |
时数 |
|
初级班 |
中级班 |
高级班 |
总学时 |
% |
理论 |
基本理论 |
2 |
2 |
2 |
6 |
6.25 |
实践 |
美式踢踏舞 |
26 |
0 |
0 |
78 |
75 |
爱尔兰踢踏舞 |
0 |
26 |
0 |
综合舞蹈表演 |
0 |
0 |
26 |
考核 |
身体素质测试 |
2 |
2 |
2 |
6 |
18.75 |
专项技术考试 |
2 |
2 |
2 |
6 |
合计 |
|
32 |
32 |
32 |
96 |
100 |
踢踏舞初级班授课计划:(32学时/2学分)
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排,考核内容、方法; 2、美式踢踏舞概述、特点、分类、音乐及健身价值的理论学习 |
课后小结 |
重点:学期安排 难点:健身价值 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、基本形体练习 2、学习踢踏舞正确的站立姿势、手位、脚位 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:身体协调性的培养 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、步伐 4、小组合1 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、步伐dig,hop,tip 4、小组合2 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐 4、小组合3 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐flap heel,spank,ball change 4、小组合4 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐shuffle,spank step heel 4、小组合5 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐buffalo,cramp roll 4、小组合6 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐Irish,maxi ford 4、小组合7 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、串联组合 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
专门练习 |
专项考核:套路组合、自编舞 |
考试小结 |
|
16 |
2 |
专门练习 |
体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试 |
考试小结 |
|
踢踏舞中级班授课计划:(32学时/2学分)
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排,考核内容、方法; 2、爱尔兰式踢踏舞概述、特点、分类、音乐及健身价值的理论学习 |
课后小结 |
重点:学期安排 难点:健身价值 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、身体素质的基本恢复; 2、复习基本形体动作 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:身体协调性培养 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第四部分 |
课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第四部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、爱尔兰踢踏舞组合第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、爱尔兰踢踏舞组合第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、套路串联 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
专门练习 |
考核:爱尔兰踢踏舞组合 |
考试小结 |
|
16 |
2 |
专门练习 |
体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试 |
考试小结 |
|
踢踏舞高级班授课计划:(32学时/2学分)
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排,考核内容、方法; 2、踢踏舞编排方法的理论学习 |
课后小结 |
重点:学期安排 难点:舞蹈编排方法 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、身体素质的基本恢复; 2、复习爱尔兰基本动作 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:身体素质恢复性练习 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第四部分 |
课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第四部分 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、队形变换练习1 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、队形变换练习2 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、套路串联 |
放松操 课后小结 |
重点:动作技术的掌握 难点:动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
考核:成套动作 |
放松操 考试小结 |
|
16 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试 |
放松操 考试小结 |
|
五、推荐教材与教学参考书:
1.推荐教材:《大学体育教程》,来源:威廉希尔体育洪炳星宋淑珍,出版社:北京体育大学出版社,出版年月:2012年8月,版次:第1版。
2.教学参考书:《踢踏舞入门》,来源:威廉希尔体育陈介方陈晓栋,出版社:上海远东出版社,出版年月:2008年9月,版次:第1版。
六、教学方法和考核方式
(一)教学方法
本课程主要采取直观教学法、完整与分解教学法、游戏法、比赛法等多种教学法的综合运用,提倡“精讲多练”,提高课堂教学质量。
(二)考核方式
本课程为考查课,是采用平时成绩与期末考核成绩“双及格”制考核方法。其中,平时成绩占50%(包括课堂出勤与学习态度30%、身体素质20%),期末考核成绩占50%(包括理论部分10%、实践部分40%)。理论部分采用开卷考试形式进行,实践部分与身体素质随堂进行,其中实践部分采用“考核+技评”的评价方式。
踢踏舞课成绩考核权重表
内容 |
平时成绩50% |
期末考核成绩50% |
课堂出勤、学习态度、参与度 |
素质测试 |
理论部分 |
实践部分 |
权重 |
30% |
20% |
10% |
40% |
初级班:
1.理论部分:10%
(1)踢踏舞的基本概念、特点、分类、健身价值;
(2)踢踏舞的起源、风格特点、音乐节奏。
2.实践部分:40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分(100) |
及格(60) |
基本 步法 |
熟练掌握美式踢踏舞各基本步伐 |
基本掌握美式踢踏舞各基本步伐 |
小套路 |
熟练、准确的大组合动作 |
基本掌握及完成大组合动作 |
3.素质部分:20%.
身体素质测试内容:体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
(1)每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
(2)迟到2次者记一次旷课,早退按旷课记。
(3)课上组织纪律情况、学习积极性情况。
中级班:
1.理论部分:10%
(1)踢踏舞组织、编排;
(2)踢踏舞健身方法。
2.实践部分:40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分(100) |
及格(60) |
基本 步伐 |
熟练掌握爱尔兰式踢踏舞各基本步伐 |
基本掌握爱尔兰式踢踏舞各基本步伐 |
自创 组合 |
跟随音乐能够创作出自己的作品,节奏清晰,准确 |
基本完成踢踏舞高级套路组合动作 |
3.素质部分:20%
身体素质测试内容:体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
(1)每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
(2)迟到2次者记一次旷课,早退按旷课记。
(3)课上组织纪律情况、学习积极性情况。
高级班:
1.理论部分:10%
(1)踢踏舞裁判法;
(2)舞台妆、舞台表现。
2.实践部分:40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分(100) |
及格(60) |
基本 步伐 |
熟练掌握各套路 |
基本掌握各套路 |
自创 组合 |
跟随音乐能够创作出自己的作品,节奏清晰,准确 |
基本完成踢踏舞高级套路组合动作 |
3.素质部分:20%
身体素质测试内容:体质健康测试或(男)1000M、(女)800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
(1)每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
(2)迟到2次者记一次旷课,早退按旷课记。
(3)课上组织纪律情况、学习积极性情况。